NOTE. Les articles d’un même numéro sont publiés au fur et à mesure, dès qu’ils ont été acceptés et dûment révisés. Quand ce numéro sera complet, un fichier PDF réunissant tous les articles sera disponible, en plus des fichiers individuels.
La Revue est consacrée à la diffusion, en accès libre et de façon continue, d’expériences, de pratiques, d’évaluations, de réflexions critiques et de recherches sur l’intégration des technologies en enseignement supérieur.
Volume 13 - 2016 (numéro 3)
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Les relations entre attentes, valeur, buts, engagement cognitif et engagement comportemental dans un MOOC
Relationships between expectations, values, goals, and cognitive and behavioral engagement in a MOOC- Bruno Poellhuber - Université de Montréal, CANADA
- Normand Roy - Université de Montréal, CANADA
- Ibtihel Bouchoucha - Université de Montréal, CANADA
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Soutenir la motivation des participants aux MOOC : quels rôles pour la ludification, la mobilité et l’aspect social?
Sustaining the motivation of MOOC participants: What are the effects of gamification, mobility, and the social dimension?- Thierry Karsenti - Université de Montréal, CANADA
- Julien Bugmann - Université de Montréal, CANADA
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Analyse de qualité d’un MOOC : le point de vue des étudiants
A quality analysis of a MOOC: The student perspective- Normand Roy - Université de Montréal, CANADA
- Bruno Poellhuber - Université de Montréal, CANADA
- Pierre-Olivier Garand - Université du Québec à Trois-Rivières, CANADA
- Francis Beauchamp-Goyette - Université de Montréal, CANADA
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Intégration des CLOM dans une université à distance – Retour d’expérimentation à la TÉLUQ
Integration of OLMCs in a distance university: Feedback on the TÉLUQ experiment- Gilbert Paquette - Centre de recherche LICEF, Télé-université, CANADA
- Claude Coulombe - Centre de recherche LICEF, Télé-université, CANADA
- Monique Charpentier - Centre de recherche LICEF, Télé-université, CANADA
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Bilan de l’émergence des MOOC dans deux universités francophones
An assessment of the advent of MOOCs in two francophone universities- Philippe Emplit - Université libre de Bruxelles, BELGIQUE
- Jean-Pierre Blondin - Université de Montréal, CANADA
- Nicolas Roland - Université libre de Bruxelles, BELGIQUE
- Bruno Poellhuber - Université de Montréal, CANADA